johnnydan9
03-14-2018, 15:13
Đức là một trong những nước có người Việt sống khá lâu đời. Ở đây đă có nhiều thế hệ người Việt được sinh ra. Đa phần những người Việt ở đây đều có thành tích học tập tốt.
http://vietbf.com/forum/attachment.php?attac hmentid=1189148&stc=1&d=1521040339
Kết quả điều tra mới nhất của Bộ giáo dục Đức (2017) về thành tích học tập của học sinh đă mang lại niềm vinh dự lớn cho học sinh và cộng đồng người Việt ở Đức
Kết quả điều tra mới nhất của Bộ giáo dục Đức vào năm 2017 về thành tích học tập của học sinh có nguồn gốc nước ngoài tại Đức đă mang lại niềm vinh dự lớn cho học sinh và cộng đồng người Việt ở Đức.
Thử “độ thông minh” - IQ-Test
Hội đồng IQ-Test đă chọn ngẫu nhiên các nhóm học sinh có độ tuổi khác nhau từ một số trường phổ thông trong từng tiểu bang của Cộng ḥa liên bang Đức.
Tham gia IQ-Test, ngoài học sinh Đức c̣n có học sinh con em người nước ngoài định cư ở Đức.
Học sinh phải trả lời 80 câu hỏi trong thời gian 45 phút.
Kết quả trung b́nh của IQ-Test năm 2017 đă rất bất ngờ: Học sinh gốc Việt ở mọi nhóm tuổi khác nhau đều đạt kết quả tốt.
Tỷ lệ học sinh Việt ở các trường Gymnasium trên toàn nước Đức chiếm 64,4%.
Tỉ lệ này nhiều gấp 5 lần học sinh gốc Thổ Nhĩ Kỳ và nhiều hơn học sinh Đức 20%.
Ở Đức, giáo viên chấm bài cho học sinh theo hệ điểm 6: điểm 1 là giỏi; điểm 2 là khá; ... và điểm 6 là rất kém.
Sau khi kết thúc lớp 4, nhà trường sẽ tính điểm tổng kết trung b́nh của cấp tiểu học. Nếu học sinh có điểm trung b́nh < 2,4 sẽ được giới thiệu học tiếp từ lớp 5 đến lớp 12 ở các trường trung học chất lượng cao (gọi là Gymnasium).
Sau khi thi tốt nghiệp lớp 12 các em sẽ được nhận bằng Abitur. Với tấm bằng Abitur, các bạn trẻ sẽ đủ tiêu chuẩn xin vào các trường đại học theo khả năng và nguyện vọng riêng.
Ở vùng Đông Đức, nơi tập trung người Việt Nam sinh sống từ thời Cộng ḥa Dân chủ Đức đến nay, tỉ lệ học sinh Việt học ở các trường Gymnasium đă lên tới 75%. Đây là một con số rất đáng nể cho người bản xứ và Bộ Giáo dục Đức.
Dựa trên kết quả đáng khâm phục này, Bộ Giáo Dục Đức đă triển khai một đề tài nghiên cứu thống kê “Nguyên nhân đạt kết quả học tập tốt của học sinh gốc Việt?”.
Kết quả nghiên cứu do các chuyên gia Giáo dục đảm nhận đă đưa ra được 4 luận chứng như sau:
1 - Đức tính cần cù, chăm chỉ và ư chí phấn đấu để đạt điểm cao trong học tập của học sinh gốc Việt...
2 - Truyền thống hiếu học và chí tiến thủ cao của dân tộc Việt.
3 - Giáo dục của cha mẹ: Người Việt nghiêm khắc, quan tâm, khích lệ và kiểm tra thường xuyên việc học tập của con hơn so với người Đức và các dân tộc khác.
Mặc dù cha mẹ Việt chỉ là những người lao động b́nh thường, rất ít người có tŕnh độ đại học, song ai cũng mong muốn và động viên con cái ḿnh học giỏi để làm được bằng Abitur và sau đó vào được trường đại học...
4 - Quan hệ bạn bè: Cha mẹ Việt rất quan tâm đến sự kết bạn của con cái ḿnh, họ giáo dục con theo phương châm “gần mực th́ đen, gần đèn th́ rạng”.
Do vậy học sinh Việt thường t́m bạn tốt để cùng học, cùng chơi và cùng thi đua để đạt điểm học tập tốt. Cha mẹ cấm không cho con kết bạn với học sinh “cá biệt”.
Do vậy hạn chế được hiện tượng con cái họ bị các bạn xấu lôi cuốn, dẫn đến nghiện hút, lười học, bỏ học ...
Học sinh Việt không những luôn phấn đấu đạt điểm tốt mà c̣n tham gia tích cực mọi hoạt động ngoại khóa của trường, đặc biệt là các môn thể thao...
Học sinh Việt tại trường Barnim-Gymnasium in Berlin
Trường trung học chất lượng cao Barim-Gymnasium thuộc quận Lichtenberg (Đông Berlin cũ) vào năm học 2017 có 1.225 học sinh, trong đó có 190 học sinh gốc Việt, chiếm tỉ lệ 15,5 %.
Hầu hết phụ huynh của 190 học sinh này đến Cộng ḥa Dân chủ Đức (DDR) theo “Hiệp ước xuất khẩu lao động” vào những năm 1987- 1989.
Theo đánh giá của ông Detlef Schmidt-Ihnen, Hiệu trưởng của Trường Barnim-Gymnasium: Học sinh Việt Nam rất chăm học và luôn có ư thức phấn đấu để đạt điểm cao...
Từ khi ông là hiệu trưởng đến nay, chưa hề có hiện tượng học sinh Việt trốn học hoặc bỏ học...
Ông thổ lộ “Nếu tất cả học sinh trong trường đều chấp hành kỷ luật học tập tốt và có chí tiến thủ như học sinh Việt th́ có lẽ trường Barnim-Gymnasium sẽ được tặng danh hiệu trường ưu tú”...
Năm 2017 vừa qua, 2 học sinh gốc Việt của trường Barnim-Gymnasium được cấp bằng Abitur “loại giỏi“, điểm Abitur = 1,3.
http://vietbf.com/forum/attachment.php?attac hmentid=1189148&stc=1&d=1521040339
Kết quả điều tra mới nhất của Bộ giáo dục Đức (2017) về thành tích học tập của học sinh đă mang lại niềm vinh dự lớn cho học sinh và cộng đồng người Việt ở Đức
Kết quả điều tra mới nhất của Bộ giáo dục Đức vào năm 2017 về thành tích học tập của học sinh có nguồn gốc nước ngoài tại Đức đă mang lại niềm vinh dự lớn cho học sinh và cộng đồng người Việt ở Đức.
Thử “độ thông minh” - IQ-Test
Hội đồng IQ-Test đă chọn ngẫu nhiên các nhóm học sinh có độ tuổi khác nhau từ một số trường phổ thông trong từng tiểu bang của Cộng ḥa liên bang Đức.
Tham gia IQ-Test, ngoài học sinh Đức c̣n có học sinh con em người nước ngoài định cư ở Đức.
Học sinh phải trả lời 80 câu hỏi trong thời gian 45 phút.
Kết quả trung b́nh của IQ-Test năm 2017 đă rất bất ngờ: Học sinh gốc Việt ở mọi nhóm tuổi khác nhau đều đạt kết quả tốt.
Tỷ lệ học sinh Việt ở các trường Gymnasium trên toàn nước Đức chiếm 64,4%.
Tỉ lệ này nhiều gấp 5 lần học sinh gốc Thổ Nhĩ Kỳ và nhiều hơn học sinh Đức 20%.
Ở Đức, giáo viên chấm bài cho học sinh theo hệ điểm 6: điểm 1 là giỏi; điểm 2 là khá; ... và điểm 6 là rất kém.
Sau khi kết thúc lớp 4, nhà trường sẽ tính điểm tổng kết trung b́nh của cấp tiểu học. Nếu học sinh có điểm trung b́nh < 2,4 sẽ được giới thiệu học tiếp từ lớp 5 đến lớp 12 ở các trường trung học chất lượng cao (gọi là Gymnasium).
Sau khi thi tốt nghiệp lớp 12 các em sẽ được nhận bằng Abitur. Với tấm bằng Abitur, các bạn trẻ sẽ đủ tiêu chuẩn xin vào các trường đại học theo khả năng và nguyện vọng riêng.
Ở vùng Đông Đức, nơi tập trung người Việt Nam sinh sống từ thời Cộng ḥa Dân chủ Đức đến nay, tỉ lệ học sinh Việt học ở các trường Gymnasium đă lên tới 75%. Đây là một con số rất đáng nể cho người bản xứ và Bộ Giáo dục Đức.
Dựa trên kết quả đáng khâm phục này, Bộ Giáo Dục Đức đă triển khai một đề tài nghiên cứu thống kê “Nguyên nhân đạt kết quả học tập tốt của học sinh gốc Việt?”.
Kết quả nghiên cứu do các chuyên gia Giáo dục đảm nhận đă đưa ra được 4 luận chứng như sau:
1 - Đức tính cần cù, chăm chỉ và ư chí phấn đấu để đạt điểm cao trong học tập của học sinh gốc Việt...
2 - Truyền thống hiếu học và chí tiến thủ cao của dân tộc Việt.
3 - Giáo dục của cha mẹ: Người Việt nghiêm khắc, quan tâm, khích lệ và kiểm tra thường xuyên việc học tập của con hơn so với người Đức và các dân tộc khác.
Mặc dù cha mẹ Việt chỉ là những người lao động b́nh thường, rất ít người có tŕnh độ đại học, song ai cũng mong muốn và động viên con cái ḿnh học giỏi để làm được bằng Abitur và sau đó vào được trường đại học...
4 - Quan hệ bạn bè: Cha mẹ Việt rất quan tâm đến sự kết bạn của con cái ḿnh, họ giáo dục con theo phương châm “gần mực th́ đen, gần đèn th́ rạng”.
Do vậy học sinh Việt thường t́m bạn tốt để cùng học, cùng chơi và cùng thi đua để đạt điểm học tập tốt. Cha mẹ cấm không cho con kết bạn với học sinh “cá biệt”.
Do vậy hạn chế được hiện tượng con cái họ bị các bạn xấu lôi cuốn, dẫn đến nghiện hút, lười học, bỏ học ...
Học sinh Việt không những luôn phấn đấu đạt điểm tốt mà c̣n tham gia tích cực mọi hoạt động ngoại khóa của trường, đặc biệt là các môn thể thao...
Học sinh Việt tại trường Barnim-Gymnasium in Berlin
Trường trung học chất lượng cao Barim-Gymnasium thuộc quận Lichtenberg (Đông Berlin cũ) vào năm học 2017 có 1.225 học sinh, trong đó có 190 học sinh gốc Việt, chiếm tỉ lệ 15,5 %.
Hầu hết phụ huynh của 190 học sinh này đến Cộng ḥa Dân chủ Đức (DDR) theo “Hiệp ước xuất khẩu lao động” vào những năm 1987- 1989.
Theo đánh giá của ông Detlef Schmidt-Ihnen, Hiệu trưởng của Trường Barnim-Gymnasium: Học sinh Việt Nam rất chăm học và luôn có ư thức phấn đấu để đạt điểm cao...
Từ khi ông là hiệu trưởng đến nay, chưa hề có hiện tượng học sinh Việt trốn học hoặc bỏ học...
Ông thổ lộ “Nếu tất cả học sinh trong trường đều chấp hành kỷ luật học tập tốt và có chí tiến thủ như học sinh Việt th́ có lẽ trường Barnim-Gymnasium sẽ được tặng danh hiệu trường ưu tú”...
Năm 2017 vừa qua, 2 học sinh gốc Việt của trường Barnim-Gymnasium được cấp bằng Abitur “loại giỏi“, điểm Abitur = 1,3.