megaup
03-24-2012, 05:17
“Chạy đua” chuẩn bị vào lớp 1, thời điểm này không ít trẻ đang học mẫu giáo đă phải quay ṿng để học chữ theo yêu cầu của bố mẹ. Thậm chí, không ít phụ huynh c̣n cho con nghỉ học ở trường mầm non, chỉ chuyên tập trung vào học chữ.
(http://dantri.com.vn/c25/s25-572041/Ep-hoc-chu-truoc-khi-vao-lop-1-lam-tre-cang-thang.htm)
Khốn khổ trẻ 5 tuổi luyện chữ
Liên tục hơn một tháng nay, chiều nào cũng vừa rời lớp học là bé Long, đang theo học một trường mầm non ở Q. Tân B́nh (TPHCM) lại được bố mẹ cho ăn uống vội vàng rồi “hộ tống” lên xe đến một điểm luyện chữ gần nhà. Cùng với một số bạn, bé học từ 6h30 đến 7h30 tối. Riêng hai ngày cuối tuần, các em học liền 2 ca sáng và chiều.
Chị L.T.K, mẹ bé Long kể những ngày đầu phải đến lớp luyện chữ, bé phản ứng rất dữ, khóc không chịu viết, phải mất mấy buổi làm quen. “Đến giờ th́ cháu nó viết được chữ rồi, đọc chữ cái rất trôi. Sắp tới, cô sẽ dạy thêm môn Toán. Có vậy ḿnh mới yên tâm cho cháu vào lớp 1”.
http://dantri4.vcmedia.vn/7MPEnE5WMWukgZZut8l/Image/2012/03/hoctro22320122_ee8a1 .jpg
Học chữ trước khi vào lớp 1 có thể làm bé mất hứng thú với việc đến trường. (Ảnh minh họa)
Theo chị K, lư do cho con học chữ trước là sợ khi con vào lớp 1 thua bạn bè v́ như chị biết th́ nhiều bé cùng lớp cháu Long c̣n học từ rất lâu. Hơn nữa, chị cho rằng con ḿnh biết rất thông minh, nhanh nhẹn nên muốn con sớm để phát huy khả năng.
Với một lịch học dày đặc không kém, con gái chị M, ngụ ở đường Vơ Thị Sáu (Q.3) cùng lúc “luyện” chữ tại hai thầy. Tuần 3 buổi vào ngày chẵn, cháu được bố mẹ gửi tại trung tâm luyện chữ. C̣n những ngày lẻ, vợ chồng chị M thuê giáo viên về tận nhà để kèm cặp cho con. Các lịch sinh hoạt, vui chơi, đi công viên của con chị trước đây giờ đều gác lại để đầu tư cho việc học.
Người mẹ tỏ ra rất hứng khởi khi khoe, con gái ḿnh đă đọc vanh vách và làm toán ngon lành cuốn sách lớp 1, tập 1. “Cháu biết trước thế này th́ khi vào lớp 1 khỏe re, không phải lo ǵ hết. Chắc chắn nó hơn hẳn mấy đứa cho xem”, người mẹ tự tin.
Chị M c̣n tỏ ra tiếc nuối, lúc đầu vợ chồng họ c̣n dự tính cho con nghỉ học ở trường mầm non để chuyên sâu học kiến thức lớp 1 trước. Nhưng do không thu xếp được thời gian trông cháu nên đành “vỡ kế hoạch” chứ nếu không, cô con gái nặng 16 kg của chị M c̣n được luyện… không kém sĩ tử ôn thi đại học.
Không ít gia đ́nh không có điều kiện cho con học ngoài th́ bố mẹ c̣n làm thay việc thầy cô, cứ buổi tối là ngồi vào bàn học dạy chữ cho con. Hay như anh Trần Văn Lợi, nhà ở Q.12 c̣n nhờ cô sinh viên ở trọ gần nhà... dạy chữ cho cô con gái 5 tuổi của ḿnh. "Cháu nó chưa thích học nhưng tui nghĩ là cần phải học trước", anh Lợi nói.
Phản khoa học
Ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM cho hay, thực tế có một số phụ huynh chỉ cho con học lớp mầm, lớp chồi, c̣n sang lớp lá là cho nghỉ v́ “bận” học thêm. Hoặc nhiều trẻ 5 tuổi chỉ đến lớp lá và kỳ 1, c̣n sang kỳ 2 lại nghỉ ở nhà học chữ để chuẩn bị vào lớp 1.
Điều này rất phản khoa học v́ lớp lá là một giai đoạn tạo nền tảng về nhân cách, sức khỏe, kỹ năng rất quan trọng cho trẻ chuẩn bị vào lớp 1. Hiện nay, chương tŕnh giáo dục mầm non mới trẻ được làm quen với chữ viết, con số... nhưng đúng chương tŕnh, mức độ phù hợp với độ tuổi.
http://dantri4.vcmedia.vn/7MPEnE5WMWukgZZut8l/Image/2012/03/hoctro22320123_8f406 .jpg
Những em có "đầu vào" cao sau đó lại dễ "đuối" hơn các bạn v́ tâm lư chủ quan với việc học. (Ảnh chỉ mang tính minh họa)
Trước lo ngại của nhiều phụ huynh rằng nếu không cho con đi học chữ trước th́ khi vào lớp 1, các con sẽ không theo kịp bạn bè, ông Sơn phân tích, tâm lư cho con học chữ trước khi vào lớp 1 h́nh thành nhiều năm nay trong phụ huynh, cùng một lúc thay đổi rất khó. Các trường mầm non, tiểu học cần có các hoạt động tuyên truyền giúp phụ huynh thay đổi nhận thức. Ông giám đốc Sở cũng khẳng định, bản thân ông cũng không cho con học chữ trước và nhấn mạnh: “Theo chỉ đạo của Sở, GV lớp 1 phải dạy trên nền tảng ban đầu trẻ học chữ. GV không được "đốt cháy" giai đoạn”.
TS Trần Lan Hương (đại diện ban soạn thảo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi thuộc Bộ GD-ĐT) cho hay, nhiều phụ huynh ngộ nhận việc chuẩn bị cho con vào lớp 1 là tập trung vào việc h́nh thành các kỹ năng học tập như đọc, viết, đếm... những thứ cơ bản trẻ sẽ học ở lớp 1 mà cần phát triển các chức năng tâm sinh lư để đảm bảo cho việc học. Điều này dẫn đến trẻ phải đi học theo sự ép buộc của bố mẹ. Nếu trẻ bị ép học mà không thích thú sẽ gây áp lực lên bán cầu năo trái làm trẻ căng thẳng và mất hứng thú với việc học.
Điều cần thiết giai đoạn này là sự chuẩn bị toàn diện cho con về sức khỏe, tâm lư, nhận thức… để con có hứng thú và đảm bảo được việc học. Hăy tạo điều kiện tối đa để con phát triển cơ tay nhỏ như để trẻ tự mặc và cởi được áo, có kỹ năng cắt, nặn, dán, xé và sử dụng được bút thành thạo. Đồng thời, giúp trẻ nhận thức bản thân, tự tin vào khả năng của ḿnh để vững vàng khi rời bố mẹ.
<table style="BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-LEFT: medium none; WIDTH: 90%; BORDER-COLLAPSE: collapse; BACKGROUND: whitesmoke; BORDER-TOP: medium none; BORDER-RIGHT: medium none; mso-border-alt: outset steelblue .75pt" class="MsoNormalTable" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="90%"> <tbody> <tr style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-lastrow: yes"> <td style="BORDER-BOTTOM: steelblue 1pt inset; BORDER-LEFT: steelblue 1pt inset; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: steelblue 1pt inset; BORDER-RIGHT: steelblue 1pt inset; PADDING-TOP: 0.75pt; mso-border-alt: inset steelblue .75pt"> “Dù thấy nhiều cháu cùng tuổi với con ḿnh đă học chữ thêm bên ngoài nhưng vợ chồng tôi nhất quyết không cho cháu học trước. Tôi muốn con ḿnh phát triển thật tự nhiên, không bị g̣ ép bởi mong muốn của người lớn. Tôi cũng không mua trước sách lớp 1 cho cháu v́ muốn giữ cho con sự háo hức, hứng thú để khám phá trong những ngày đầu đến trường”. - Chị Lâm Ái Nghi, ngụ ở đường 43, P.Tân Tạo, Q. Tân B́nh, TPHCM có con đang học lớp lá
“Hiện nay, áp lực xét tuyển vào lớp 1 không c̣n nhưng phong trào PH cho con học chữ trước vẫn rộ lên. Việc ép trẻ học trước là điều không nên v́ GV tiểu học là người làm công việc này tốt nhất. PH chưa không lường được rằng nếu người dạy dạy không đúng, sau này để trẻ học lại theo chương tŕnh rất cực”. - Nhà giáo ưu tú Nguyễn Hoa Mai, hiệu trưởng hệ thống trường quốc tế Việt Úc
“Khi những em bắt đầu học chữ rất hứng thú, tập trung với những nét chữ đầu đời th́ những em học trước lại rất lơ đăng, chủ quan v́ biết rồi. Thời gian đầu, các em có thể hơn các bạn nhưng khi việc học vào nề nếp th́ các em đuối hẳn. Những em được học trước sau đó thường là những em kém nhất. Chưa kể, việc PH cho con học trước cũng gây khó khăn cho việc giảng dạy của giáo viên”. -Cô Lê Thanh Sương, GV lớp 1 trường Tiểu học Kim Đồng (G̣ Vấp), TPHCM
</td></tr></tbody></table>
Hoài Nam, dantri.com.vn
(http://dantri.com.vn/c25/s25-572041/Ep-hoc-chu-truoc-khi-vao-lop-1-lam-tre-cang-thang.htm)
Khốn khổ trẻ 5 tuổi luyện chữ
Liên tục hơn một tháng nay, chiều nào cũng vừa rời lớp học là bé Long, đang theo học một trường mầm non ở Q. Tân B́nh (TPHCM) lại được bố mẹ cho ăn uống vội vàng rồi “hộ tống” lên xe đến một điểm luyện chữ gần nhà. Cùng với một số bạn, bé học từ 6h30 đến 7h30 tối. Riêng hai ngày cuối tuần, các em học liền 2 ca sáng và chiều.
Chị L.T.K, mẹ bé Long kể những ngày đầu phải đến lớp luyện chữ, bé phản ứng rất dữ, khóc không chịu viết, phải mất mấy buổi làm quen. “Đến giờ th́ cháu nó viết được chữ rồi, đọc chữ cái rất trôi. Sắp tới, cô sẽ dạy thêm môn Toán. Có vậy ḿnh mới yên tâm cho cháu vào lớp 1”.
http://dantri4.vcmedia.vn/7MPEnE5WMWukgZZut8l/Image/2012/03/hoctro22320122_ee8a1 .jpg
Học chữ trước khi vào lớp 1 có thể làm bé mất hứng thú với việc đến trường. (Ảnh minh họa)
Theo chị K, lư do cho con học chữ trước là sợ khi con vào lớp 1 thua bạn bè v́ như chị biết th́ nhiều bé cùng lớp cháu Long c̣n học từ rất lâu. Hơn nữa, chị cho rằng con ḿnh biết rất thông minh, nhanh nhẹn nên muốn con sớm để phát huy khả năng.
Với một lịch học dày đặc không kém, con gái chị M, ngụ ở đường Vơ Thị Sáu (Q.3) cùng lúc “luyện” chữ tại hai thầy. Tuần 3 buổi vào ngày chẵn, cháu được bố mẹ gửi tại trung tâm luyện chữ. C̣n những ngày lẻ, vợ chồng chị M thuê giáo viên về tận nhà để kèm cặp cho con. Các lịch sinh hoạt, vui chơi, đi công viên của con chị trước đây giờ đều gác lại để đầu tư cho việc học.
Người mẹ tỏ ra rất hứng khởi khi khoe, con gái ḿnh đă đọc vanh vách và làm toán ngon lành cuốn sách lớp 1, tập 1. “Cháu biết trước thế này th́ khi vào lớp 1 khỏe re, không phải lo ǵ hết. Chắc chắn nó hơn hẳn mấy đứa cho xem”, người mẹ tự tin.
Chị M c̣n tỏ ra tiếc nuối, lúc đầu vợ chồng họ c̣n dự tính cho con nghỉ học ở trường mầm non để chuyên sâu học kiến thức lớp 1 trước. Nhưng do không thu xếp được thời gian trông cháu nên đành “vỡ kế hoạch” chứ nếu không, cô con gái nặng 16 kg của chị M c̣n được luyện… không kém sĩ tử ôn thi đại học.
Không ít gia đ́nh không có điều kiện cho con học ngoài th́ bố mẹ c̣n làm thay việc thầy cô, cứ buổi tối là ngồi vào bàn học dạy chữ cho con. Hay như anh Trần Văn Lợi, nhà ở Q.12 c̣n nhờ cô sinh viên ở trọ gần nhà... dạy chữ cho cô con gái 5 tuổi của ḿnh. "Cháu nó chưa thích học nhưng tui nghĩ là cần phải học trước", anh Lợi nói.
Phản khoa học
Ông Lê Hồng Sơn, Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM cho hay, thực tế có một số phụ huynh chỉ cho con học lớp mầm, lớp chồi, c̣n sang lớp lá là cho nghỉ v́ “bận” học thêm. Hoặc nhiều trẻ 5 tuổi chỉ đến lớp lá và kỳ 1, c̣n sang kỳ 2 lại nghỉ ở nhà học chữ để chuẩn bị vào lớp 1.
Điều này rất phản khoa học v́ lớp lá là một giai đoạn tạo nền tảng về nhân cách, sức khỏe, kỹ năng rất quan trọng cho trẻ chuẩn bị vào lớp 1. Hiện nay, chương tŕnh giáo dục mầm non mới trẻ được làm quen với chữ viết, con số... nhưng đúng chương tŕnh, mức độ phù hợp với độ tuổi.
http://dantri4.vcmedia.vn/7MPEnE5WMWukgZZut8l/Image/2012/03/hoctro22320123_8f406 .jpg
Những em có "đầu vào" cao sau đó lại dễ "đuối" hơn các bạn v́ tâm lư chủ quan với việc học. (Ảnh chỉ mang tính minh họa)
Trước lo ngại của nhiều phụ huynh rằng nếu không cho con đi học chữ trước th́ khi vào lớp 1, các con sẽ không theo kịp bạn bè, ông Sơn phân tích, tâm lư cho con học chữ trước khi vào lớp 1 h́nh thành nhiều năm nay trong phụ huynh, cùng một lúc thay đổi rất khó. Các trường mầm non, tiểu học cần có các hoạt động tuyên truyền giúp phụ huynh thay đổi nhận thức. Ông giám đốc Sở cũng khẳng định, bản thân ông cũng không cho con học chữ trước và nhấn mạnh: “Theo chỉ đạo của Sở, GV lớp 1 phải dạy trên nền tảng ban đầu trẻ học chữ. GV không được "đốt cháy" giai đoạn”.
TS Trần Lan Hương (đại diện ban soạn thảo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi thuộc Bộ GD-ĐT) cho hay, nhiều phụ huynh ngộ nhận việc chuẩn bị cho con vào lớp 1 là tập trung vào việc h́nh thành các kỹ năng học tập như đọc, viết, đếm... những thứ cơ bản trẻ sẽ học ở lớp 1 mà cần phát triển các chức năng tâm sinh lư để đảm bảo cho việc học. Điều này dẫn đến trẻ phải đi học theo sự ép buộc của bố mẹ. Nếu trẻ bị ép học mà không thích thú sẽ gây áp lực lên bán cầu năo trái làm trẻ căng thẳng và mất hứng thú với việc học.
Điều cần thiết giai đoạn này là sự chuẩn bị toàn diện cho con về sức khỏe, tâm lư, nhận thức… để con có hứng thú và đảm bảo được việc học. Hăy tạo điều kiện tối đa để con phát triển cơ tay nhỏ như để trẻ tự mặc và cởi được áo, có kỹ năng cắt, nặn, dán, xé và sử dụng được bút thành thạo. Đồng thời, giúp trẻ nhận thức bản thân, tự tin vào khả năng của ḿnh để vững vàng khi rời bố mẹ.
<table style="BORDER-BOTTOM: medium none; BORDER-LEFT: medium none; WIDTH: 90%; BORDER-COLLAPSE: collapse; BACKGROUND: whitesmoke; BORDER-TOP: medium none; BORDER-RIGHT: medium none; mso-border-alt: outset steelblue .75pt" class="MsoNormalTable" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="90%"> <tbody> <tr style="mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-lastrow: yes"> <td style="BORDER-BOTTOM: steelblue 1pt inset; BORDER-LEFT: steelblue 1pt inset; PADDING-BOTTOM: 0.75pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; PADDING-LEFT: 0.75pt; PADDING-RIGHT: 0.75pt; BORDER-TOP: steelblue 1pt inset; BORDER-RIGHT: steelblue 1pt inset; PADDING-TOP: 0.75pt; mso-border-alt: inset steelblue .75pt"> “Dù thấy nhiều cháu cùng tuổi với con ḿnh đă học chữ thêm bên ngoài nhưng vợ chồng tôi nhất quyết không cho cháu học trước. Tôi muốn con ḿnh phát triển thật tự nhiên, không bị g̣ ép bởi mong muốn của người lớn. Tôi cũng không mua trước sách lớp 1 cho cháu v́ muốn giữ cho con sự háo hức, hứng thú để khám phá trong những ngày đầu đến trường”. - Chị Lâm Ái Nghi, ngụ ở đường 43, P.Tân Tạo, Q. Tân B́nh, TPHCM có con đang học lớp lá
“Hiện nay, áp lực xét tuyển vào lớp 1 không c̣n nhưng phong trào PH cho con học chữ trước vẫn rộ lên. Việc ép trẻ học trước là điều không nên v́ GV tiểu học là người làm công việc này tốt nhất. PH chưa không lường được rằng nếu người dạy dạy không đúng, sau này để trẻ học lại theo chương tŕnh rất cực”. - Nhà giáo ưu tú Nguyễn Hoa Mai, hiệu trưởng hệ thống trường quốc tế Việt Úc
“Khi những em bắt đầu học chữ rất hứng thú, tập trung với những nét chữ đầu đời th́ những em học trước lại rất lơ đăng, chủ quan v́ biết rồi. Thời gian đầu, các em có thể hơn các bạn nhưng khi việc học vào nề nếp th́ các em đuối hẳn. Những em được học trước sau đó thường là những em kém nhất. Chưa kể, việc PH cho con học trước cũng gây khó khăn cho việc giảng dạy của giáo viên”. -Cô Lê Thanh Sương, GV lớp 1 trường Tiểu học Kim Đồng (G̣ Vấp), TPHCM
</td></tr></tbody></table>
Hoài Nam, dantri.com.vn