vuitoichat
06-26-2012, 16:03
(GDVN) - Ông Đỗ Mạnh Hùng – Phó Chủ nhiệm Ủy ban về các vấn đề xă hội của Quốc hội nói: “T́nh trạng thiếu không gian để cho thanh thiếu niên hưởng thụ những giá trị văn hóa cùng với những yếu tố phản văn hóa trên mạng internet đă tác động trực tiếp tới thế hệ trẻ”.
Liên tiếp những thông tin về thủ phạm trong các vụ trọng án gần đây như vụ Lê Văn Luyện, vụ nổ ḿn ở tiệm vàng Hoàng Tín (ở số 124 phố Nguyễn Thái Học, quận Ba Đ́nh, HN) hay mới đây nhất là vụ án mạng oan nghiệt con giết cha mẹ ở quận Hoàng Mai (HN) khiến nhiều người thực sự lo ngại về hiện tượng “tội phạm đang trẻ hóa”.
Đó phần lớn là những thanh niên bỏ học sớm, không được gia đ́nh quan tâm, chăm sóc, đi làm sớm nhưng không có việc làm ổn định… Trước vấn đề như vậy, phóng viên Báo Giáo dục Việt Nam đă có cuộc trao đổi với ông Đỗ Mạnh Hùng – Phó Chủ nhiệm Ủy ban về các vấn đề xă hội của Quốc hội.
http://giaoduc.net.vn/Uploaded/tuannam/2012_06_26/ong_Do_manh_hung.JPG
Ông Đỗ Mạnh Hùng, Phó Chủ nhiệm Ủy ban về các vấn đề xă hội của Quốc hội (Ảnh: VGP/Lê Sơn)
Ông Đỗ Mạnh Hùng nói: “Theo tôi đó là một hiện tượng xă hội rất đáng lo ngại. Nguyên nhân trực tiếp của hiện tượng này chính là từ sự giáo dục không chu đáo của gia đ́nh và các cơ sở giáo dục đối với những thanh niên đó. Người xưa đă có câu: “Nhân bất học bất tri lư”, khi không được giáo dục th́ những thanh niên đó nhận thức các vấn đề kém. Từ đó có thể dẫn đến những hành vi vi phạm pháp luật nghiêm trọng.
Đây là tiếng chuông cảnh tỉnh đối với các gia đ́nh và xă hội. Trong đó, trách nhiệm của những người làm cha, làm mẹ là phải quan tâm nhiều hơn tới con em ḿnh. Trách nhiệm của xă hội là phải quan tâm hơn đến những thành viên trẻ tuổi này”.
Trước ư kiến cho rằng chúng ta đang thiếu những sân chơi cho giới trẻ để rồi họ phải t́m đến những sân chơi ảo trên mạng – nơi dễ tiếp xúc với những h́nh ảnh bạo lực thiếu tính giáo dục, ông Đỗ Mạnh Hùng nói: “T́nh trạng thiếu không gian để cho thanh thiếu niên hưởng thụ những giá trị văn hóa cùng với những yếu tố phản văn hóa trên mạng internet đă tác động trực tiếp tới thế hệ trẻ”.
Tuy nhiên, theo tôi, đă có lúc chúng ta trải qua những giai đoạn lịch sử hết sức khó khăn, thiếu thốn vật chất nhưng thanh thiếu niên của chúng ta vẫn được đảm bảo một không gian văn hóa phù hợp. Khi đó hệ thống phương tiện thông tin đại chúng c̣n chưa phát triển th́ kênh giao tiếp chủ yếu của thanh thiếu niên là thông qua sách vở.
http://giaoduc.net.vn/Uploaded/tuannam/2012_06_26/no_tiem_vang_11.jpg
T́nh h́nh thanh niên phạm tội do bỏ học sớm, không công ăn việc làm ổn định... khiến nhiều người thực sự lo lắng
Bây giờ điều kiện cơ sở vật chất khá hơn nhưng cách thức quản lư và khai thác hướng tác động đến giới trẻ như thế nào th́ cũng là vấn đề đối với công tác thiết kế tổ chức của các cấp quản lư dưới cả góc độ quản lư nhà nước lẫn các đoàn thể xă hội… Nếu chúng ta biết cách quan tâm th́ vẫn thu hút được thanh thiếu niên vào những hoạt động bổ ích và lành mạnh, từ đó sẽ giảm tiêu cực, tác động xấu”, ông Hùng nói.
Trước vấn đề một số không ít thanh niên bỏ học sớm, không có công ăn việc làm ổn định để rồi rơi vào hoàn cảnh khó khăn và dễ nảy sinh những hoạt động phạm pháp, ông Hùng cho biết: “Thực tế, công tác hướng nghiệp, dạy nghề của nước ta cũng rất được quan tâm. Tại các huyện đều có các trung tâm hướng nghiệp. Thêm nữa, chúng ta đang có một đề án dạy nghề cho nông dân với số tiền lớn được đầu tư.
Nhưng vấn đề là chúng ta dạy nghề ǵ và trả lời câu hỏi thực tiễn: nghề đó có được thị trường lao động chấp nhận hay không. Ở nông thôn, nếu chúng ta cứ dạy những nghề như sửa chữa điện tử hay cơ khí th́ lại không phù hợp với thị trường lao động ở đó. Chúng ta phải dạy những nghề đơn giản, những kỹ năng để thanh niên có thể phát triển kinh tế phù hợp với điều kiện của từng địa phương trong đó có trách nhiệm của chính quyền địa phương và các ngành chức năng”.
Ông Hùng cho rằng: “Không chỉ chú ư đến công tác hướng nghiệp, chúng ta c̣n phải tăng cường sự phối kết hợp giữa các ban ngành đoàn thể bởi v́ nguyên tắc giáo dục là phải kết hợp 3 môi trường: gia đ́nh – nhà trường – xă hội. Nếu chỉ có giải pháp đơn thuần từ ngành giáo dục hay văn hóa th́ cũng không tạo ra được sức mạnh tổng hợp và sự kết hợp đó phải được điều hành dưới vai tṛ của UBND các cấp th́ mới mong giải quyết tận gốc hiện tượng xă hội này”.
Hồng Chính Quang
Liên tiếp những thông tin về thủ phạm trong các vụ trọng án gần đây như vụ Lê Văn Luyện, vụ nổ ḿn ở tiệm vàng Hoàng Tín (ở số 124 phố Nguyễn Thái Học, quận Ba Đ́nh, HN) hay mới đây nhất là vụ án mạng oan nghiệt con giết cha mẹ ở quận Hoàng Mai (HN) khiến nhiều người thực sự lo ngại về hiện tượng “tội phạm đang trẻ hóa”.
Đó phần lớn là những thanh niên bỏ học sớm, không được gia đ́nh quan tâm, chăm sóc, đi làm sớm nhưng không có việc làm ổn định… Trước vấn đề như vậy, phóng viên Báo Giáo dục Việt Nam đă có cuộc trao đổi với ông Đỗ Mạnh Hùng – Phó Chủ nhiệm Ủy ban về các vấn đề xă hội của Quốc hội.
http://giaoduc.net.vn/Uploaded/tuannam/2012_06_26/ong_Do_manh_hung.JPG
Ông Đỗ Mạnh Hùng, Phó Chủ nhiệm Ủy ban về các vấn đề xă hội của Quốc hội (Ảnh: VGP/Lê Sơn)
Ông Đỗ Mạnh Hùng nói: “Theo tôi đó là một hiện tượng xă hội rất đáng lo ngại. Nguyên nhân trực tiếp của hiện tượng này chính là từ sự giáo dục không chu đáo của gia đ́nh và các cơ sở giáo dục đối với những thanh niên đó. Người xưa đă có câu: “Nhân bất học bất tri lư”, khi không được giáo dục th́ những thanh niên đó nhận thức các vấn đề kém. Từ đó có thể dẫn đến những hành vi vi phạm pháp luật nghiêm trọng.
Đây là tiếng chuông cảnh tỉnh đối với các gia đ́nh và xă hội. Trong đó, trách nhiệm của những người làm cha, làm mẹ là phải quan tâm nhiều hơn tới con em ḿnh. Trách nhiệm của xă hội là phải quan tâm hơn đến những thành viên trẻ tuổi này”.
Trước ư kiến cho rằng chúng ta đang thiếu những sân chơi cho giới trẻ để rồi họ phải t́m đến những sân chơi ảo trên mạng – nơi dễ tiếp xúc với những h́nh ảnh bạo lực thiếu tính giáo dục, ông Đỗ Mạnh Hùng nói: “T́nh trạng thiếu không gian để cho thanh thiếu niên hưởng thụ những giá trị văn hóa cùng với những yếu tố phản văn hóa trên mạng internet đă tác động trực tiếp tới thế hệ trẻ”.
Tuy nhiên, theo tôi, đă có lúc chúng ta trải qua những giai đoạn lịch sử hết sức khó khăn, thiếu thốn vật chất nhưng thanh thiếu niên của chúng ta vẫn được đảm bảo một không gian văn hóa phù hợp. Khi đó hệ thống phương tiện thông tin đại chúng c̣n chưa phát triển th́ kênh giao tiếp chủ yếu của thanh thiếu niên là thông qua sách vở.
http://giaoduc.net.vn/Uploaded/tuannam/2012_06_26/no_tiem_vang_11.jpg
T́nh h́nh thanh niên phạm tội do bỏ học sớm, không công ăn việc làm ổn định... khiến nhiều người thực sự lo lắng
Bây giờ điều kiện cơ sở vật chất khá hơn nhưng cách thức quản lư và khai thác hướng tác động đến giới trẻ như thế nào th́ cũng là vấn đề đối với công tác thiết kế tổ chức của các cấp quản lư dưới cả góc độ quản lư nhà nước lẫn các đoàn thể xă hội… Nếu chúng ta biết cách quan tâm th́ vẫn thu hút được thanh thiếu niên vào những hoạt động bổ ích và lành mạnh, từ đó sẽ giảm tiêu cực, tác động xấu”, ông Hùng nói.
Trước vấn đề một số không ít thanh niên bỏ học sớm, không có công ăn việc làm ổn định để rồi rơi vào hoàn cảnh khó khăn và dễ nảy sinh những hoạt động phạm pháp, ông Hùng cho biết: “Thực tế, công tác hướng nghiệp, dạy nghề của nước ta cũng rất được quan tâm. Tại các huyện đều có các trung tâm hướng nghiệp. Thêm nữa, chúng ta đang có một đề án dạy nghề cho nông dân với số tiền lớn được đầu tư.
Nhưng vấn đề là chúng ta dạy nghề ǵ và trả lời câu hỏi thực tiễn: nghề đó có được thị trường lao động chấp nhận hay không. Ở nông thôn, nếu chúng ta cứ dạy những nghề như sửa chữa điện tử hay cơ khí th́ lại không phù hợp với thị trường lao động ở đó. Chúng ta phải dạy những nghề đơn giản, những kỹ năng để thanh niên có thể phát triển kinh tế phù hợp với điều kiện của từng địa phương trong đó có trách nhiệm của chính quyền địa phương và các ngành chức năng”.
Ông Hùng cho rằng: “Không chỉ chú ư đến công tác hướng nghiệp, chúng ta c̣n phải tăng cường sự phối kết hợp giữa các ban ngành đoàn thể bởi v́ nguyên tắc giáo dục là phải kết hợp 3 môi trường: gia đ́nh – nhà trường – xă hội. Nếu chỉ có giải pháp đơn thuần từ ngành giáo dục hay văn hóa th́ cũng không tạo ra được sức mạnh tổng hợp và sự kết hợp đó phải được điều hành dưới vai tṛ của UBND các cấp th́ mới mong giải quyết tận gốc hiện tượng xă hội này”.
Hồng Chính Quang