nguoiduatinabc
05-03-2016, 14:06
Sự đổi mới trong ngành giáo dục đă xuất bản ra cuốn sách dạy trẻ em thể hiện ḷng dũng cảm bằng cách đi trên mảnh thuỷ tinh vỡ và dùng kim đâm vào tay.Với mục đích rèn luyện tinh thần thép,ư chí thép, và đào tạo kỹ năng sống.Ngành giáo dục có đang đi đúng hướng?
http://vietbf.com/forum/attachment.php?attac hmentid=881396&stc=1&d=1462283838
Trong cuốn "Thực hành kỹ năng sống cho học sinh lớp 1", phần học về ḷng dũng cảm có đoạn: “Cô giáo rải một thảm thủy tinh dày trước mặt cả lớp và yêu cầu các bạn đi qua đó. Cả lớp đều rất sợ hăi và An cũng vậy. Nhưng cô giáo đă động viên và hướng dẫn, giúp An tự tin đi qua thảm thủy tinh, nhờ vậy mà An đi qua thảm thủy tinh một cách dễ dàng. Khi đi qua rồi, An cảm thấy thảm thủy tinh không đáng sợ như ḿnh nghĩ và An quay lại động viên các bạn để các bạn dũng cảm như an. Cuối cùng cả lớp đều dũng cảm đi qua thảm thủy tinh”.
Trong cuộc sống b́nh thường, việc gặp phải mảnh chai là rất b́nh thường. Nếu chúng ta muốn các con an toàn quá, th́ không thể sống trong xă hội này được. Xă hội này đầy rẫy khủng hoảng và tai nạn. Chúng ta muốn con chúng ta thành gà công nghiệp hay thành đại bàng?
Tiến sỹ Phan Quốc Việt, Chủ biên cuốn sách 'Thực hành kỹ năng sống cho học sinh lớp 1', nói.
Sau đó, trong phần thảo luận, bài học đặt câu hỏi: “Em đă dũng cảm như thế nào? Em hăy kể về sự dũng cảm của ḿnh cho các bạn nghe”.
H́nh ảnh trang sách mới xuất hiện trên mạng xă hội đă vấp phải nhiều phản ứng, đa phần là tiêu cực, của người đọc.
Về những quan ngại của dư luận, chủ biên cuốn sách, tiến sỹ Phan Quốc Việt chobiết rằng tổ chức do ông sáng lập là Tâm Việt Group đă “thực hiện bài tập này 10 năm nay rồi, và chưa em nào gặp phải nguy hiểm”.
Ông nói thêm:
“Đến nay th́ chưa có một khuyến cáo nào về độ nguy hiểm cả. Trên truyền h́nh, tôi có cơng cả người khác trên lưng tôi đi qua mảnh chai cũng không việc ǵ cả. Hiện nay chúng ta thấy, trong giáo dục, không thể dạy về đạo đức, các vấn đề xă hội thông qua thuộc ḷng được. Chỉ có trải nghiệm mới dẫn tới hiểu biết, chứ không có trải nghiệm th́ chả là ǵ cả. Trong cuộc sống b́nh thường, việc gặp phải mảnh chai là rất b́nh thường. Nếu chúng ta muốn các con an toàn quá, th́ không thể sống trong xă hội này được. Xă hội này đầy rẫy khủng hoảng và tai nạn. Chúng ta muốn con chúng ta thành gà công nghiệp hay thành đại bàng?”
Ông Việt cho biết bộ sách về kỹ năng sống của nhóm Tâm Việt đă bán được khoảng một triệu bản.
Tin cho hay, Nhà Xuất bản Giáo dục là nơi phát hành cuốn sách này. Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam hôm nay, 25/8, đă có công văn yêu cầu cơ quan xuất bản này “kịp thời chấn chỉnh và có biện pháp xử lư về những nội dung gây ảnh hưởng không tốt đến tâm sinh lư học sinh, phụ huynh và toàn xă hội”.
Đến nay th́ chưa có một khuyến cáo nào về độ nguy hiểm cả. Trên truyền h́nh, tôi có cơng cả người khác trên lưng tôi đi qua mảnh chai cũng không việc ǵ cả. Hiện nay chúng ta thấy, trong giáo dục, không thể dạy về đạo đức, các vấn đề xă hội thông qua thuộc ḷng được. Chỉ có trải nghiệm mới dẫn tới hiểu biết, chứ không có trải nghiệm th́ chả là ǵ cả...
Chủ biên cuốn sách, tiến sỹ Phan Quốc Việt.
Trên một diễn đàn, một phụ huynh viết: “Việc đi chân trần trên thủy tinh chỉ có trong các chương tŕnh biểu diễn xiếc kèm theo cảnh báo nguy hiểm, không nên thực hiện tại nhà. Làm sao có thể đưa việc đó vào sách dạy cho trẻ em?”
Trong khi đó, tiến sỹ Việt việc dạy các học sinh đi trên thảm thủy tinh sẽ giúp các em trải nghiệm những ǵ giống như trong đời thực. Ông nói tiếp:
“Trăm nghe không bằng một thấy, trăm thấy không bằng một sờ, trăm sờ không bằng một làm. Giáo dục trên thế giới th́ đều thông qua trải nghiệm hết. Chúng ta muốn cải cách giáo dục, mà Enstein nói rằng là ‘làm như cũ mà mong kết quả mới là điên’. Nếu chúng ta muốn đổi mới, muốn thay đổi mà lại mong êm dịu th́ người đó không nên làm đổi mới. Tôi muốn đổi mới giáo dục, muốn thay đổi đất nước để hội nhập."
Người sáng lập “trường phái giáo dục giúp con người khai sáng tiềm năng và khẳng định tài năng” c̣n cho biết thêm rằng, ngoài việc đi trên thảm thủy tinh, bài học về ḷng dũng cảm c̣n có phần học sinh lấy kim tiêm tự đâm vào tay, rút ra sau đó tự cho thuốc đỏ rồi dùng bông băng lại.
Trong phần giới thiệu về tổ chức trên trang web, Tâm Việt Group viết rằng tổ chức này “đă trải qua những giai đoạn khác nhau với bao thăng trầm, sóng gió nhưng luôn luôn kiên định với sứ mệnh, tầm nh́n và giá trị cốt lơi của ḿnh”.
http://vietbf.com/forum/attachment.php?attac hmentid=881396&stc=1&d=1462283838
Trong cuốn "Thực hành kỹ năng sống cho học sinh lớp 1", phần học về ḷng dũng cảm có đoạn: “Cô giáo rải một thảm thủy tinh dày trước mặt cả lớp và yêu cầu các bạn đi qua đó. Cả lớp đều rất sợ hăi và An cũng vậy. Nhưng cô giáo đă động viên và hướng dẫn, giúp An tự tin đi qua thảm thủy tinh, nhờ vậy mà An đi qua thảm thủy tinh một cách dễ dàng. Khi đi qua rồi, An cảm thấy thảm thủy tinh không đáng sợ như ḿnh nghĩ và An quay lại động viên các bạn để các bạn dũng cảm như an. Cuối cùng cả lớp đều dũng cảm đi qua thảm thủy tinh”.
Trong cuộc sống b́nh thường, việc gặp phải mảnh chai là rất b́nh thường. Nếu chúng ta muốn các con an toàn quá, th́ không thể sống trong xă hội này được. Xă hội này đầy rẫy khủng hoảng và tai nạn. Chúng ta muốn con chúng ta thành gà công nghiệp hay thành đại bàng?
Tiến sỹ Phan Quốc Việt, Chủ biên cuốn sách 'Thực hành kỹ năng sống cho học sinh lớp 1', nói.
Sau đó, trong phần thảo luận, bài học đặt câu hỏi: “Em đă dũng cảm như thế nào? Em hăy kể về sự dũng cảm của ḿnh cho các bạn nghe”.
H́nh ảnh trang sách mới xuất hiện trên mạng xă hội đă vấp phải nhiều phản ứng, đa phần là tiêu cực, của người đọc.
Về những quan ngại của dư luận, chủ biên cuốn sách, tiến sỹ Phan Quốc Việt chobiết rằng tổ chức do ông sáng lập là Tâm Việt Group đă “thực hiện bài tập này 10 năm nay rồi, và chưa em nào gặp phải nguy hiểm”.
Ông nói thêm:
“Đến nay th́ chưa có một khuyến cáo nào về độ nguy hiểm cả. Trên truyền h́nh, tôi có cơng cả người khác trên lưng tôi đi qua mảnh chai cũng không việc ǵ cả. Hiện nay chúng ta thấy, trong giáo dục, không thể dạy về đạo đức, các vấn đề xă hội thông qua thuộc ḷng được. Chỉ có trải nghiệm mới dẫn tới hiểu biết, chứ không có trải nghiệm th́ chả là ǵ cả. Trong cuộc sống b́nh thường, việc gặp phải mảnh chai là rất b́nh thường. Nếu chúng ta muốn các con an toàn quá, th́ không thể sống trong xă hội này được. Xă hội này đầy rẫy khủng hoảng và tai nạn. Chúng ta muốn con chúng ta thành gà công nghiệp hay thành đại bàng?”
Ông Việt cho biết bộ sách về kỹ năng sống của nhóm Tâm Việt đă bán được khoảng một triệu bản.
Tin cho hay, Nhà Xuất bản Giáo dục là nơi phát hành cuốn sách này. Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam hôm nay, 25/8, đă có công văn yêu cầu cơ quan xuất bản này “kịp thời chấn chỉnh và có biện pháp xử lư về những nội dung gây ảnh hưởng không tốt đến tâm sinh lư học sinh, phụ huynh và toàn xă hội”.
Đến nay th́ chưa có một khuyến cáo nào về độ nguy hiểm cả. Trên truyền h́nh, tôi có cơng cả người khác trên lưng tôi đi qua mảnh chai cũng không việc ǵ cả. Hiện nay chúng ta thấy, trong giáo dục, không thể dạy về đạo đức, các vấn đề xă hội thông qua thuộc ḷng được. Chỉ có trải nghiệm mới dẫn tới hiểu biết, chứ không có trải nghiệm th́ chả là ǵ cả...
Chủ biên cuốn sách, tiến sỹ Phan Quốc Việt.
Trên một diễn đàn, một phụ huynh viết: “Việc đi chân trần trên thủy tinh chỉ có trong các chương tŕnh biểu diễn xiếc kèm theo cảnh báo nguy hiểm, không nên thực hiện tại nhà. Làm sao có thể đưa việc đó vào sách dạy cho trẻ em?”
Trong khi đó, tiến sỹ Việt việc dạy các học sinh đi trên thảm thủy tinh sẽ giúp các em trải nghiệm những ǵ giống như trong đời thực. Ông nói tiếp:
“Trăm nghe không bằng một thấy, trăm thấy không bằng một sờ, trăm sờ không bằng một làm. Giáo dục trên thế giới th́ đều thông qua trải nghiệm hết. Chúng ta muốn cải cách giáo dục, mà Enstein nói rằng là ‘làm như cũ mà mong kết quả mới là điên’. Nếu chúng ta muốn đổi mới, muốn thay đổi mà lại mong êm dịu th́ người đó không nên làm đổi mới. Tôi muốn đổi mới giáo dục, muốn thay đổi đất nước để hội nhập."
Người sáng lập “trường phái giáo dục giúp con người khai sáng tiềm năng và khẳng định tài năng” c̣n cho biết thêm rằng, ngoài việc đi trên thảm thủy tinh, bài học về ḷng dũng cảm c̣n có phần học sinh lấy kim tiêm tự đâm vào tay, rút ra sau đó tự cho thuốc đỏ rồi dùng bông băng lại.
Trong phần giới thiệu về tổ chức trên trang web, Tâm Việt Group viết rằng tổ chức này “đă trải qua những giai đoạn khác nhau với bao thăng trầm, sóng gió nhưng luôn luôn kiên định với sứ mệnh, tầm nh́n và giá trị cốt lơi của ḿnh”.