therealrtz
07-18-2016, 00:55
Sách lược thâm sâu và mị dân của giới cầm quyền Trung Quốc đă làm sai lệch hệ tư tưởng của giới trẻ nước này. Với phán quyết của PCA trong vụ kiện vừa qua mới chứng tỏ rằng lớp trẻ ở nước này đă bị nhồi nhét tư tưởng bá quyền và lập trường sai trái về chủ quyền từ những cuốn sách giáo khoa từ bậc tiểu học. V́ thế họ đă có phản ứng tiêu cực.
http://intermati.com/forum/attachment.php?attac hmentid=912073&stc=1&d=1468803092
Học sinh trong một lớp học ở Trung Quốc. Ảnh: Quartz
Theo Quartz , từ khi c̣n ngồi trên ghế nhà trường, học sinh Trung Quốc không bao giờ được dạy rằng c̣n có các nước khác tuyên bố chủ quyền với Biển Đông theo luật pháp quốc tế, cũng không ai nói với họ rằng yêu sách chủ quyền quá đáng của Trung Quốc bị các nước khác phản đối.
Nhiều người trong số họ thậm chí c̣n không hiểu v́ sao Philippines lại nộp đơn kiện Trung Quốc lên ṭa án quốc tế. "Ở đó làm ǵ có tranh chấp", Lin Hongguang, một sinh viên Trung Quốc 23 tuổi đang học ở Australia, nói. "Không cần nói ai cũng biết Nam Hải thuộc Trung Quốc, giống như vùng đông bắc thuộc Trung Quốc vậy", sinh viên này nói một cách ngây thơ về Biển Đông.
Trên các diễn đàn mạng xă hội, sau khi ṭa ra phán quyết, nhiều thanh niên Trung Quốc đă hô hào phát động chiến tranh với Philippines, tẩy chay các sản phẩm, hàng hóa của nước này, và vẽ những bức tranh châm biếm người Philippines. Hơn 20.000 người dùng Internet ở Trung Quốc thậm chí c̣n kư tên vào lá thư ngỏ để phản đối phán quyết của Ṭa Trọng tài.
Theo giới phân tích, h́nh thức giáo dục mang nặng tính dân tộc chủ nghĩa của Trung Quốc đă khiến học sinh, sinh viên nước này gần như không biết những ǵ đang diễn ra trên Biển Đông, cũng như các quyền lợi chính đáng theo luật pháp Quốc tế của các nước khác trong khu vực ở vùng biển chiến lược đó.
Xuyên suốt các cấp học, học sinh Trung Quốc được nhồi vào đầu rằng lănh thổ Trung Quốc có 4 cực, trong đó điểm cực nam chính là băi cạn James, nằm cách đất liền Trung Quốc tới 1.800 km, dù nó chỉ cách bờ biển Malaysia khoảng 80 km.
Cuốn sách địa lư tại một trường trung học ở Trung Sơn, tỉnh Quảng Đông vẽ ra "đường lưỡi ḅ" khổng lồ với 9 đoạn đứt khúc, ôm trọn gần như toàn bộ Biển Đông, mô tả Tăng Mẫu Ám sa (tên Trung Quốc gọi băi cạn James) là "điểm cực nam của lănh thổ thuộc quần đảo Nam Sa (tên Trung Quốc gọi quần đảo Trường Sa của Việt Nam)". Cuốn sách này không hề đả động ǵ tới thực tế rằng Malaysia cũng tuyên bố chủ quyền với băi cạn James theo Công ước Liên Hợp Quốc về thềm lục địa.
Băi cạn James ch́m dưới mực nước biển khoảng 22 mét, nên không có cách nào có thể dựng cái gọi là "bia chủ quyền" lên thực thể này. Tuy nhiên, ngày 20/4/2010, tàu hải giám số hiệu 83 của Trung Quốc đă tiến tới gần băi cạn và thả một tấm bia đá lớn khắc ḍng chữ "Trung Quốc" lên băi cạn. Đến năm 2013, truyền thông Trung Quốc đưa tin sĩ quan và lính hải quân nước này đă làm lễ tuyên thệ gần băi cạn James, thề sẽ "bảo vệ lợi ích trên biển và toàn vẹn lănh thổ Trung Quốc".
Chiến dịch nhồi nhét về đường lưỡi ḅ cho thanh niên của Trung Quốc - ảnh 2
Tàu chiến Trung Quốc diễn tập trên Biển Đông. Ảnh: Chinanews
Trong một bài viết trên Diplomat , ông Zheng Wang, giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Xung đột và Ḥa b́nh ở Đại học Seton Hall, Mỹ, cho biết hầu hết sách giáo khoa địa lư của Trung Quốc đă đi theo con đường phiến diện này kể từ thập niên 1940.
"Học sinh Trung Quốc dùng một chiếc thước kẻ để đo khoảng cách từ điểm cực bắc ở Mohe, gần sông Amur, tới Tăng Mẫu Ám sa, và cảm thấy rất tự hào về lănh thổ rộng lớn của đất nước", ông nói.
Trong các bài kiểm tra, học sinh Trung Quốc cũng liên tục bị hỏi về kiến thức này. "Đâu là điểm xa nhất của lănh thổ Trung Quốc" là câu hỏi thường xuất hiện trong các bài thi ở cấp trung học, Guan Siqi, nhân viên 23 tuổi của một tổ chức phi chính phủ ở Bắc Kinh, cho biết. "Lúc đầu, bạn sẽ phải tự hỏi băi cạn James là cái ǵ", Guan nói.
Guan cho biết lúc c̣n bé, cô đă từng thắc mắc phải chăng Trung Quốc đang bắt nạt các nước khác trong khu vực, v́ những ḥn đảo và cả "đường lưỡi ḅ" đều nằm rất gần các quốc gia khác, hơn là Trung Quốc. Nhưng qua thời học sinh, cô "tin chắc rằng 'đường lưỡi ḅ' là của Trung Quốc", và chỉ sau khi đọc tin về phán quyết của Ṭa Thường trực trên báo nước ngoài, cô mới biết rằng bên trong "đường lưỡi ḅ" đă bị ṭa bác bỏ đó là những khu vực tranh chấp.
Trong một bài viết đăng trên tạp chí Địa lư Quốc gia Trung Quốc, tổng biên tập Shan Zhiqiang tuyên bố rằng đường lưỡi ḅ "đă được khắc sâu vào tâm trí người dân Trung Quốc", và tin rằng "không lănh đạo Trung Quốc nào sẽ loại bỏ đường 9 đoạn ra khỏi bản đồ quốc gia".
Shi Junyu, một sinh viên 22 tuổi ở Quảng Châu, kể rằng anh từng bị giáo viên địa lư phạt v́ không nêu được tên được băi cạn James, và bị bắt phải đứng úp mặt vào tường. "Tôi ghét môn địa lư", anh nói.
Sách giáo khoa Trung Quốc c̣n ngang nhiên nói rằng quần đảo Hoàng Sa thuộc chủ quyền Việt Nam là "tiền đồn pḥng thủ trên biển" của Trung Quốc, thêu dệt rằng dân Trung Quốc đă "sinh sống ở đây qua nhiều thế hệ", đồng thời mô tả nguồn tài nguyên hải sản dồi dào ở khu vực này.
Roy Zhou, thanh niên 25 tuổi ở Quảng Châu, kể rằng sách giáo khoa đều dạy cho học sinh về "chủ quyền không thể tranh căi" của Trung Quốc trên Biển Đông, và bản thân anh này cũng từng "mê mẩn bởi những bức tranh đẹp đẽ" được vẽ ra trong sách về quần đảo Hoàng Sa.
Giới phân tích cho rằng cách giảng dạy này sẽ góp phần thổi bùng ngọn lửa dân tộc chủ nghĩa ở Trung Quốc sau khi Ṭa Trọng tài ra phán quyết có lợi cho Philippines. Những giọng điệu thể hiện tư tưởng diều hâu, dân tộc chủ nghĩa có thể thu hẹp không gian để chính phủ Trung Quốc hướng tới giải pháp đàm phán ḥa b́nh với các quốc gia có tranh chấp trong khu vực, khiến căng thẳng tiếp tục leo thang. "Hơn bất cứ thứ ǵ khác, nhận thức mới là điều nguy hiểm nhất" trong vấn đề Biển Đông, ông Zheng nhấn mạnh.
Therealtz © VietBF
http://intermati.com/forum/attachment.php?attac hmentid=912073&stc=1&d=1468803092
Học sinh trong một lớp học ở Trung Quốc. Ảnh: Quartz
Theo Quartz , từ khi c̣n ngồi trên ghế nhà trường, học sinh Trung Quốc không bao giờ được dạy rằng c̣n có các nước khác tuyên bố chủ quyền với Biển Đông theo luật pháp quốc tế, cũng không ai nói với họ rằng yêu sách chủ quyền quá đáng của Trung Quốc bị các nước khác phản đối.
Nhiều người trong số họ thậm chí c̣n không hiểu v́ sao Philippines lại nộp đơn kiện Trung Quốc lên ṭa án quốc tế. "Ở đó làm ǵ có tranh chấp", Lin Hongguang, một sinh viên Trung Quốc 23 tuổi đang học ở Australia, nói. "Không cần nói ai cũng biết Nam Hải thuộc Trung Quốc, giống như vùng đông bắc thuộc Trung Quốc vậy", sinh viên này nói một cách ngây thơ về Biển Đông.
Trên các diễn đàn mạng xă hội, sau khi ṭa ra phán quyết, nhiều thanh niên Trung Quốc đă hô hào phát động chiến tranh với Philippines, tẩy chay các sản phẩm, hàng hóa của nước này, và vẽ những bức tranh châm biếm người Philippines. Hơn 20.000 người dùng Internet ở Trung Quốc thậm chí c̣n kư tên vào lá thư ngỏ để phản đối phán quyết của Ṭa Trọng tài.
Theo giới phân tích, h́nh thức giáo dục mang nặng tính dân tộc chủ nghĩa của Trung Quốc đă khiến học sinh, sinh viên nước này gần như không biết những ǵ đang diễn ra trên Biển Đông, cũng như các quyền lợi chính đáng theo luật pháp Quốc tế của các nước khác trong khu vực ở vùng biển chiến lược đó.
Xuyên suốt các cấp học, học sinh Trung Quốc được nhồi vào đầu rằng lănh thổ Trung Quốc có 4 cực, trong đó điểm cực nam chính là băi cạn James, nằm cách đất liền Trung Quốc tới 1.800 km, dù nó chỉ cách bờ biển Malaysia khoảng 80 km.
Cuốn sách địa lư tại một trường trung học ở Trung Sơn, tỉnh Quảng Đông vẽ ra "đường lưỡi ḅ" khổng lồ với 9 đoạn đứt khúc, ôm trọn gần như toàn bộ Biển Đông, mô tả Tăng Mẫu Ám sa (tên Trung Quốc gọi băi cạn James) là "điểm cực nam của lănh thổ thuộc quần đảo Nam Sa (tên Trung Quốc gọi quần đảo Trường Sa của Việt Nam)". Cuốn sách này không hề đả động ǵ tới thực tế rằng Malaysia cũng tuyên bố chủ quyền với băi cạn James theo Công ước Liên Hợp Quốc về thềm lục địa.
Băi cạn James ch́m dưới mực nước biển khoảng 22 mét, nên không có cách nào có thể dựng cái gọi là "bia chủ quyền" lên thực thể này. Tuy nhiên, ngày 20/4/2010, tàu hải giám số hiệu 83 của Trung Quốc đă tiến tới gần băi cạn và thả một tấm bia đá lớn khắc ḍng chữ "Trung Quốc" lên băi cạn. Đến năm 2013, truyền thông Trung Quốc đưa tin sĩ quan và lính hải quân nước này đă làm lễ tuyên thệ gần băi cạn James, thề sẽ "bảo vệ lợi ích trên biển và toàn vẹn lănh thổ Trung Quốc".
Chiến dịch nhồi nhét về đường lưỡi ḅ cho thanh niên của Trung Quốc - ảnh 2
Tàu chiến Trung Quốc diễn tập trên Biển Đông. Ảnh: Chinanews
Trong một bài viết trên Diplomat , ông Zheng Wang, giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Xung đột và Ḥa b́nh ở Đại học Seton Hall, Mỹ, cho biết hầu hết sách giáo khoa địa lư của Trung Quốc đă đi theo con đường phiến diện này kể từ thập niên 1940.
"Học sinh Trung Quốc dùng một chiếc thước kẻ để đo khoảng cách từ điểm cực bắc ở Mohe, gần sông Amur, tới Tăng Mẫu Ám sa, và cảm thấy rất tự hào về lănh thổ rộng lớn của đất nước", ông nói.
Trong các bài kiểm tra, học sinh Trung Quốc cũng liên tục bị hỏi về kiến thức này. "Đâu là điểm xa nhất của lănh thổ Trung Quốc" là câu hỏi thường xuất hiện trong các bài thi ở cấp trung học, Guan Siqi, nhân viên 23 tuổi của một tổ chức phi chính phủ ở Bắc Kinh, cho biết. "Lúc đầu, bạn sẽ phải tự hỏi băi cạn James là cái ǵ", Guan nói.
Guan cho biết lúc c̣n bé, cô đă từng thắc mắc phải chăng Trung Quốc đang bắt nạt các nước khác trong khu vực, v́ những ḥn đảo và cả "đường lưỡi ḅ" đều nằm rất gần các quốc gia khác, hơn là Trung Quốc. Nhưng qua thời học sinh, cô "tin chắc rằng 'đường lưỡi ḅ' là của Trung Quốc", và chỉ sau khi đọc tin về phán quyết của Ṭa Thường trực trên báo nước ngoài, cô mới biết rằng bên trong "đường lưỡi ḅ" đă bị ṭa bác bỏ đó là những khu vực tranh chấp.
Trong một bài viết đăng trên tạp chí Địa lư Quốc gia Trung Quốc, tổng biên tập Shan Zhiqiang tuyên bố rằng đường lưỡi ḅ "đă được khắc sâu vào tâm trí người dân Trung Quốc", và tin rằng "không lănh đạo Trung Quốc nào sẽ loại bỏ đường 9 đoạn ra khỏi bản đồ quốc gia".
Shi Junyu, một sinh viên 22 tuổi ở Quảng Châu, kể rằng anh từng bị giáo viên địa lư phạt v́ không nêu được tên được băi cạn James, và bị bắt phải đứng úp mặt vào tường. "Tôi ghét môn địa lư", anh nói.
Sách giáo khoa Trung Quốc c̣n ngang nhiên nói rằng quần đảo Hoàng Sa thuộc chủ quyền Việt Nam là "tiền đồn pḥng thủ trên biển" của Trung Quốc, thêu dệt rằng dân Trung Quốc đă "sinh sống ở đây qua nhiều thế hệ", đồng thời mô tả nguồn tài nguyên hải sản dồi dào ở khu vực này.
Roy Zhou, thanh niên 25 tuổi ở Quảng Châu, kể rằng sách giáo khoa đều dạy cho học sinh về "chủ quyền không thể tranh căi" của Trung Quốc trên Biển Đông, và bản thân anh này cũng từng "mê mẩn bởi những bức tranh đẹp đẽ" được vẽ ra trong sách về quần đảo Hoàng Sa.
Giới phân tích cho rằng cách giảng dạy này sẽ góp phần thổi bùng ngọn lửa dân tộc chủ nghĩa ở Trung Quốc sau khi Ṭa Trọng tài ra phán quyết có lợi cho Philippines. Những giọng điệu thể hiện tư tưởng diều hâu, dân tộc chủ nghĩa có thể thu hẹp không gian để chính phủ Trung Quốc hướng tới giải pháp đàm phán ḥa b́nh với các quốc gia có tranh chấp trong khu vực, khiến căng thẳng tiếp tục leo thang. "Hơn bất cứ thứ ǵ khác, nhận thức mới là điều nguy hiểm nhất" trong vấn đề Biển Đông, ông Zheng nhấn mạnh.
Therealtz © VietBF