|
Một giáo viên tiểu học giàu kinh nghiệm đă bị sa thải sau khi một học sinh trong lớp không hiểu lời cô dọa sẽ "đánh vào đầu" nếu thi trượt chỉ là câu nói đùa.
Cô Baiklautchmee Subrian đă kiện Trường Tiểu học Gilbert Colvin ở Ilford, phía đông London (Anh), ra ṭa lao động sau khi bị buộc thôi việc v́ phát ngôn của ḿnh trong lớp học dành cho học sinh lớp 6 (tại Anh, giáo dục bậc tiểu học dành cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 6, khi trẻ 5 đến 11 tuổi).
Theo The Standard, trong lúc cô giáo hướng dẫn cả lớp chuẩn bị cho bài thi toán SAT, một học sinh liền hỏi 'nhỡ em không làm tốt bài kiểm tra th́ sao', cô Subrian đáp sẽ "đánh vào đầu" và minh họa bằng cử chỉ tay.
Cô giáo lập luận rằng đó chỉ là một câu nói đùa, và hầu hết học sinh trong lớp đều hiểu nó không mang ư đe dọa. Tuy nhiên, ṭa nghe được rằng một học sinh trong lớp - vốn không sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ mẹ đẻ - cảm thấy bị đe dọa, khó chịu và tức giận, sau đó đă báo lại với một giáo viên khác.
Chỉ một ngày sau khi sự việc xảy ra, cô Subrian bị triệu tập gặp hiệu trưởng nhà trường và được thông báo về cuộc điều tra.
Trong cuộc họp xử lư kỷ luật vào tháng 7/2023, cô Subrian nói nếu học sinh thực sự cảm thấy bị tổn thương, em đă không tiếp tục tham gia câu lạc bộ ngoại khóa của cô.
Nhà trường giải thích rằng ngay cả khi cô có ư nói đùa, do học sinh này không phải người bản ngữ, em không thể hiểu được điều đó. Hơn nữa, khi học sinh cảm thấy bị đe dọa, lời nói của cô bị coi là hành vi sai phạm nghiêm trọng. Cô Subrian chỉ trích cuộc điều tra của nhà trường là thiếu công bằng và cho rằng h́nh phạt quá nghiêm khắc.
Tuy nhiên, thẩm phán Jack Feeny đă bác bỏ đơn kiện của cô về việc bị sa thải không công bằng trong phiên xét xử tại phía đông London.
Trong phần nhận xét cuối cùng, ông Feeny nhấn mạnh: "Tôi cho rằng việc câu nói là đùa hay thật không quan trọng. Rơ ràng, đây là một phát ngôn không phù hợp. Cử chỉ tay đi kèm càng khiến sự việc nghiêm trọng hơn, đặc biệt trong bối cảnh một số học sinh không sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ mẹ đẻ. Giáo viên có thể không gặp chuyện ǵ nếu tất cả học sinh đều hiểu và cười theo. Nhưng một lời nói đùa khiến học sinh cảm thấy bị tổn thương th́ đó là vấn đề nghiêm trọng về an toàn học đường".
|