Thông tin môn Lịch sử sẽ trở thành môn học tự chọn trong chương tŕnh THPT lớp 10 năm học 2022 - 2023 đang nhận được sự quan tâm của dư luận.
Nhiều người cho rằng học Lịch sử là để bồi đắp ḷng yêu nước và niềm tự hào dân tộc.
Hiện tại, ngay cả khi môn học này là môn bắt buộc th́ học sinh vốn đă lơ là, nếu trở thành môn tự chọn th́ giới trẻ sẽ không c̣n hiểu biết về lịch sử nước nhà nữa.
Trước những tranh căi dữ dội này, một thầy giáo dạy Hóa nổi tiếng cũng đưa ra quan điểm học Lịch sử và yêu nước là hai phạm trù hoàn toàn khác nhau. Tuy nhiên, quan điểm này của thầy cũng vấp phải nhiều tranh căi.
Cụ thể, nam giáo viên cho rằng:
'Năm 1945, 90% người Việt Nam mù chữ và đương nhiên không được học môn Lịch sử nhưng Cách mạng Tháng Tám vẫn diễn ra thành công và không ai dám nghi ngờ về 'ḷng yêu nước' của người Việt Nam khi đó'.
Trên trang cá nhân, thầy Vũ Khắc Ngọc cũng liên tiếp chia sẻ rất nhiều bài đăng để nói về quan điểm này của ḿnh. Thậm chí thầy c̣n nêu ra một dẫn chứng kinh điển về việc học sinh không phân biệt được Bà Trưng với Bà Triệu hay nhầm lẫn giữa Nguyễn Huệ và Quang Trung là 2 người khác nhau:
Chúng ta cười cợt 1 bạn học sinh v́ không phân biệt được Bà Trưng với Bà Triệu, v́ nghĩ Quang Trung và Nguyễn Huệ là 2 người khác nhau. Nhưng thật ra đầy thông tin khác trong lịch sử chúng ta không thể biết hết được. V́ lịch sử hàng ngàn năm không thể chỉ gói gọn trong vài trang sách. Và thêm nữa chắc ǵ những người thuộc những thông tin lịch sử trên đă yêu nước hơn các bạn đó.
Xung quanh tôi đầy người không thuộc lịch sử, cũng chẳng yêu môn Lịch sử nhưng họ rất yêu nước. Ngược lại, trên facebook, tôi biết khối anh rất giỏi sử nhưng chưa chắc đă yêu nước theo cách mọi người vẫn hiểu'.
Theo giáo viên dạy Hóa này th́ để thuộc sử cần được trang bị kiến thức, thông tin, cái này không cần và không chỉ dùng sách giáo khoa Lịch sử. Đồng thời để hiểu sử th́ không chỉ cần SGK Lịch sử hay thầy cô dạy Lịch sử, nó cần phải có cả sự quan sát và trải nghiệm được tích lũy lâu dài, cần năng lực và tư duy phân tích - phản biện. Và đặc biệt nam giáo viên nhấn mạnh để yêu nước th́ càng không thể chỉ cần môn Lịch sử hay SGK Lịch sử.
Thậm chí, thầy Ngọc c̣n cho rằng Lịch sử là môn dễ học, học sinh có thể tự học, tự t́m hiểu được. Quyển sách giáo khoa Lịch sử học sinh có thể học thuộc trong 3 ngày là chuyện b́nh thường, hay để ôn thi đại học môn Lịch sử th́ chỉ cần 2 tháng là có điểm nên thầy giáo này ủng hộ quan điểm để môn Lịch sử thành môn tự chọn.
Tuy nhiên, quan điểm này vấp phải tranh căi trái chiều. Một ư kiến chia sẻ: 'Để có Cách Mạng Tháng 8 thành công ấy là cả trăm năm và bao đời học Sử bằng thực tế, học bằng máu và nước mắt, học bằng trải nghiệm gian truân, nô lệ, tù đày, bị bóc lột bị tước quyền làm người... nên dân ta ngấm và thấm lịch sử lắm bởi họ chính là lịch sử. Họ mù chữ nhưng không có nghĩa là họ không học sử, họ học sử bằng trải nghiệm khổ đau, họ học sử qua câu chuyện, họ học qua truyền thống đấu tranh... nhưng con đường đó vất vả, gian truân, mất mát nhiều hơn là được học trên ghế nhà trường. '
Ngoài ra, nhiều người cũng phản biện ư kiến này của thầy Vũ Khắc Ngọc vào chính môn Hóa mà thầy đang giảng dạy. Nếu cũng so sánh theo quan điểm này th́ ngày xưa các nhà hóa học nhiều người có được học các môn Hóa học ở trường đâu mà họ vẫn t́m ra các chất hóa học, t́m ra tính chất các chất hóa học, thành phần, phát minh ra chất mới, thay thế, chế biến và sản phẩm.... Vậy th́ việc dạy Hóa cũng không c̣n cần thiết bởi nhiều người có cần học đâu mà vẫn thành nhà hóa học, đạt nhiều thành tựu ở lĩnh vực hóa học.
Hiện nam giáo viên đă giới hạn những người có thể b́nh luận ở bài đăng gây tranh căi này.
Thầy Vũ Khắc Ngọc tốt nghiệp trường Đại học Khoa học Tự nhiên chuyên ngành Hóa học. Trước khi gắn bó với nghề giáo, thầy từng là cán bộ nghiên cứu pḥng Hóa sinh Protein - Viện Công nghệ Sinh học - Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam.