Phụ huynh không nên dạy trẻ mắc tự kỷ đi theo chủ nghĩa hoàn hảo, không nên để bé phát triển tự do hoặc dạy cạnh tranh…
Nuôi dạy một đứa trẻ mắc chứng tự kỷ có thể là thách thức đối với bậc làm cha, mẹ. Trẻ ít giao tiếp, cư xử dễ khiến bạn bè đồng trang lứa khó hiểu dẫn tới bực bội. Tuy nhiên, bé mắc tự kỷ cũng có những điểm mạnh riêng biệt có thể được phát triển theo chiều hướng tốt nếu định hướng đúng cách.
Can thiệp quá sâu vào hành động của trẻ
Phụ huynh có con mắc chứng tự kỷ thường có xu hướng theo dơi hành động của bé. Đa số cha mẹ lo lắng t́nh trạng tinh thần của con ḿnh có thể làm tổn thương bạn bè đồng trang lứa. Do đó, họ sẵn sàng can thiệp vào khó khăn mà trẻ gặp phải, hướng trẻ đi theo con đường phát triển do chính ḿnh vạch ra.
Việc can thiệp sâu vào hành động của trẻ gây khó khăn cho sự phát triển của bé mắc chứng tự kỷ. Chúng không thể học hỏi thông qua quan sát, hướng dẫn trực tiếp và phát triển nhờ thực hành.
Can thiệp quá sâu vào hành động của trẻ khiến trẻ gặp khó khăn trong quá tŕnh phát triển. Ảnh: Freepik
Dạy con cạnh tranh
Cha mẹ có con mắc tự kỷ khó tránh khỏi cảm giác bé đang bị bỏ lại phía sau trong học tập, vui chơi. Việc người lớn dạy trẻ mắc tự kỷ tính cạnh tranh, vô t́nh sẽ cuốn trẻ vào những mệt mỏi do phải phấn đấu, thi đua. Thực tế, trẻ mắc tự kỷ khó bắt nhịp được với bạn bè đồng trang lứa, khi trẻ cạnh tranh dễ bị thua thiệt. Từ đó sinh ra cảm giác dằn vặt, tự trách.
Để trẻ phát triển tự do
Một số cha mẹ, người giám hộ tin rằng, để trẻ phát triển tự do, theo đuổi sở thích đam mê riêng sẽ tốt. Tuy nhiên, nhận định này chỉ đúng với những đứa trẻ b́nh thường, có tính tự định hướng, năng động, khả năng tương tác tốt.
Phụ huynh có con mắc chứng tự kỷ nên sắp xếp thời gian biểu hợp lư cho trẻ. Bên cạnh thời gian nghỉ ngơi tự do, gia đ́nh có thể cho bé tham gia các hoạt động tăng cường sự tập trung. Đồng thời, người giám hộ nên cho bé tiếp xúc với bạn bè nhiều hơn, giúp xây dựng tính cách ḥa đồng, tṛ chuyện, đặt câu hỏi, khám phá thế giới...
Nếu không có sự giúp đỡ từ người khác, trẻ tự kỷ dễ bị thu ḿnh, ít có cơ hội hơn phát huy thế mạnh bản thân.
Hướng trẻ theo chủ nghĩa hoàn hảo
Cha mẹ có thể đ̣i hỏi con ḿnh phát triển với điểm 9, 10, thành tích ngoại ngữ hàng đầu, biết nhiều kỹ năng sống, hoàn hảo trong giao tiếp... Thế nhưng những mong muốn đó không nên đặt vào trẻ mắc chứng tự kỷ. Thực tế, bé có nhiều điểm mạnh, nhưng thường bộc lộ song song với các khó khăn trong giao tiếp, cử chỉ, hành vi, hay hành động phối hợp thể chất...
Tham gia nhiều lớp học
Trẻ mắc chứng tự kỷ được người giám hộ cho tham gia các lớp học để trị liệu như trị liệu giọng nói, trị liệu tâm lư, học tập ở trường... Thời khóa biểu đào tạo dày đặc dễ khiến trẻ mệt mỏi, không có cơ hội để thực hành kiến thức đă học, mất cơ hội gặp gỡ, làm quen với một đứa trẻ khác. Điều này dễ gây ra tác dụng ngược. Thay v́ điên cuồng giao con cho các lớp học, cha mẹ nên dành nhiều thời gian để bé vui chơi, b́nh tĩnh, tăng cường thực hành.