Romano
01-17-2023, 07:37
Cha mẹ thường bắt đầu những cuộc tṛ chuyện với con một cách tốt đẹp, nhưng sau đó, ở một nơi nào đó, bằng cách nào đó, mọi thứ lại đi sai hướng.
“Nếu bây giờ con không làm việc chăm chỉ, con sẽ hối hận cả đời”
Gieo rắc nỗi sợ hăi là một trong những cách kém hiệu quả nhất để khơi dậy động lực nội tại ở trẻ. Trên thực tế, điều đó có thể gây bất lợi cho những đứa trẻ. Mỗi khi được nhắc nhở về tầm quan trọng của việc chúng phải làm tốt hơn, chúng sẽ trở nên căng thẳng hơn - và đôi khi, trở nên né tránh.
Trẻ em không có khả năng suy nghĩ trước theo cách của người lớn. Vậy, những bậc cha mẹ thành công nên làm/nói ǵ:
Khuyến khích trẻ: “Con chưa thành thạo việc này, nhưng con có thể làm tốt hơn. Hăy nh́n xem con đă đi được bao xa rồi!”.
Giúp trẻ nh́n thấy những mặt tích cực: “Làm việc này rất khó. Nhưng nếu con tiếp tục luyện tập, con sẽ có thêm tự tin rằng ḿnh có thể đối mặt với những thử thách như thế này trong tương lai và con sẽ cảm thấy thực sự thoải mái.”
Đừng nói về trường học: “Bố/mẹ biết điều này rất khó khăn, nhưng bố/mẹ thích việc con đang chăm chỉ chơi bóng, và bố/mẹ tin rằng con sẽ có thể học tập tốt như vậy trong lớp nếu con đă nỗ lực và chăm chỉ.
“Công việc của bố/mẹ là giữ an toàn cho con”
Khi trẻ lớn hơn và đến trường cấp hai hoặc cấp ba, giữ an toàn cho chúng là công việc mà chúng ta không thể thực hiện thành công bằng bất kỳ biện pháp nào. Chúng ta không ở bên con mọi lúc và không thể theo dơi mọi hành động của con.
Khi những đứa trẻ nghĩ rằng, nhiệm vụ của cha mẹ là giữ an toàn cho chúng chứ không phải là việc của chúng. Chúng có xu hướng cư xử thiếu thận trọng hơn, nghĩ rằng luôn có một mạng lưới an toàn trong khi thực tế th́ không.
Điều này không có nghĩa là bạn nên im lặng trước các ư kiến. Có những lúc bạn cần nói không và nói rơ về những rủi ro mà bạn cảm thấy không thoải mái khi con gặp phải.
Thay vào đó, cha mẹ thành công nên làm/nói ǵ?:
- B́nh tĩnh giải thích mối quan tâm của bạn: “Bố/mẹ không cảm thấy thoải mái với điều này, và đây là lư do…”.
- Cho phép trẻ phạm sai lầm. Hăy cẩn thận để con bạn tự học một bài học khó và sau đó nói chuyện với chúng về điều đó sau khi thực tế sẽ giúp chúng có cái nh́n sâu sắc.
- Cùng nhau thảo luận về những mối nguy hiểm có thể nhận thấy: “Bố/mẹ có một số lo ngại, nhưng bố/mẹ cũng cho rằng con có một ư tưởng khác trong đầu. Con có thể cho bố/mẹ biết con sẽ xử lư mọi việc như thế nào nếu việc này trở nên tồi tệ, để cả hai chúng ta đều cảm thấy thoải mái không?”.
“Bố/mẹ trừng phạt con v́ hành vi này là không thể chấp nhận được”
Thực thi h́nh phạt có thể giúp bạn cảm thấy ḿnh có khả năng kiểm soát, nhưng nghiên cứu cho thấy, điều đó không chỉ làm tổn hại đến mối quan hệ của bạn với con mà c̣n là một công cụ không hiệu quả để thay đổi hành vi.
Mặc dù nó có thể ngăn chặn một cuộc khủng hoảng trong thời gian ngắn, nhưng nó không truyền cảm hứng cho hành vi tích cực hoặc dạy trẻ em phải làm ǵ. Thêm vào đó, cha mẹ càng đe dọa, trẻ càng nói dối và che giấu những vấn đề mà chúng có thể cần giúp đỡ.
Nếu trẻ không muốn nghe ư kiến của bạn, đừng ép buộc trẻ. Mục tiêu của chúng ta là dạy dỗ, nhưng điều này chỉ xảy ra khi trẻ thực sự lắng nghe.
Nếu bạn giao tiếp một cách tôn trọng, nhiều khả năng trẻ sẽ đến gặp bạn vào lúc khác: “Bố mẹ cảm thấy khá buồn về những ǵ vừa xảy ra và nghĩ rằng con cũng có thể như vậy. Chúng ta có thể nói chuyện về cách đạt được kết quả tốt hơn nếu điều này xảy ra lần nữa không?”; “Bố/ mẹ cần con biết rằng bố/mẹ không ổn với những ǵ con đă làm, nhưng bố/mẹ thực sự muốn hiểu lư do đến từ đâu”.
“Con dành quá nhiều thời gian cho điện thoại”
Vấn đề với tuyên bố này là nó không tôn trọng cách một đứa trẻ sống trong thế giới xă hội của chúng - một thế giới trông khác nhiều so với thế giới của chúng ta.
Mạng xă hội và tṛ chơi điện tử là cũng đă từng rất quan trọng đối với tuổi trẻ của chúng ta và chúng ta sẽ không hài ḷng nếu ai đó gợi ư rằng ḿnh chỉ cần cắt bỏ phần đó trong cuộc sống của ḿnh.
Ngoài ra, chúng ta muốn giúp trẻ em quản lư mối quan hệ của chúng với công nghệ, bởi v́ chúng ta có cảm giác khá mạnh mẽ rằng nó sẽ chẳng đi đến đâu.
Thay v́ những góp ư thiếu tôn trọng trẻ, cha mẹ nên tăng ảnh hưởng của ḿnh bằng cách thể hiện sự quan tâm đến những ǵ trẻ quan tâm. Hỏi về những tṛ chơi con đang chơi, những người con theo dơi, chương tŕnh con xem, sách con đọc,... và ít nhất là thỉnh thoảng tham gia cùng con. Các cuộc đấu tranh quyền lực không có người chiến thắng trong dài hạn.
Cho con một lư do để tắt điện thoại: “Bố/mẹ nhận thấy rằng con đă không dành thời gian cho bố/ mẹ kể từ khi con đi học về. Con có muốn đến hiệu sách và chọn một vài cuốn sách mới không?”.
“Nếu bây giờ con không làm việc chăm chỉ, con sẽ hối hận cả đời”
Gieo rắc nỗi sợ hăi là một trong những cách kém hiệu quả nhất để khơi dậy động lực nội tại ở trẻ. Trên thực tế, điều đó có thể gây bất lợi cho những đứa trẻ. Mỗi khi được nhắc nhở về tầm quan trọng của việc chúng phải làm tốt hơn, chúng sẽ trở nên căng thẳng hơn - và đôi khi, trở nên né tránh.
Trẻ em không có khả năng suy nghĩ trước theo cách của người lớn. Vậy, những bậc cha mẹ thành công nên làm/nói ǵ:
Khuyến khích trẻ: “Con chưa thành thạo việc này, nhưng con có thể làm tốt hơn. Hăy nh́n xem con đă đi được bao xa rồi!”.
Giúp trẻ nh́n thấy những mặt tích cực: “Làm việc này rất khó. Nhưng nếu con tiếp tục luyện tập, con sẽ có thêm tự tin rằng ḿnh có thể đối mặt với những thử thách như thế này trong tương lai và con sẽ cảm thấy thực sự thoải mái.”
Đừng nói về trường học: “Bố/mẹ biết điều này rất khó khăn, nhưng bố/mẹ thích việc con đang chăm chỉ chơi bóng, và bố/mẹ tin rằng con sẽ có thể học tập tốt như vậy trong lớp nếu con đă nỗ lực và chăm chỉ.
“Công việc của bố/mẹ là giữ an toàn cho con”
Khi trẻ lớn hơn và đến trường cấp hai hoặc cấp ba, giữ an toàn cho chúng là công việc mà chúng ta không thể thực hiện thành công bằng bất kỳ biện pháp nào. Chúng ta không ở bên con mọi lúc và không thể theo dơi mọi hành động của con.
Khi những đứa trẻ nghĩ rằng, nhiệm vụ của cha mẹ là giữ an toàn cho chúng chứ không phải là việc của chúng. Chúng có xu hướng cư xử thiếu thận trọng hơn, nghĩ rằng luôn có một mạng lưới an toàn trong khi thực tế th́ không.
Điều này không có nghĩa là bạn nên im lặng trước các ư kiến. Có những lúc bạn cần nói không và nói rơ về những rủi ro mà bạn cảm thấy không thoải mái khi con gặp phải.
Thay vào đó, cha mẹ thành công nên làm/nói ǵ?:
- B́nh tĩnh giải thích mối quan tâm của bạn: “Bố/mẹ không cảm thấy thoải mái với điều này, và đây là lư do…”.
- Cho phép trẻ phạm sai lầm. Hăy cẩn thận để con bạn tự học một bài học khó và sau đó nói chuyện với chúng về điều đó sau khi thực tế sẽ giúp chúng có cái nh́n sâu sắc.
- Cùng nhau thảo luận về những mối nguy hiểm có thể nhận thấy: “Bố/mẹ có một số lo ngại, nhưng bố/mẹ cũng cho rằng con có một ư tưởng khác trong đầu. Con có thể cho bố/mẹ biết con sẽ xử lư mọi việc như thế nào nếu việc này trở nên tồi tệ, để cả hai chúng ta đều cảm thấy thoải mái không?”.
“Bố/mẹ trừng phạt con v́ hành vi này là không thể chấp nhận được”
Thực thi h́nh phạt có thể giúp bạn cảm thấy ḿnh có khả năng kiểm soát, nhưng nghiên cứu cho thấy, điều đó không chỉ làm tổn hại đến mối quan hệ của bạn với con mà c̣n là một công cụ không hiệu quả để thay đổi hành vi.
Mặc dù nó có thể ngăn chặn một cuộc khủng hoảng trong thời gian ngắn, nhưng nó không truyền cảm hứng cho hành vi tích cực hoặc dạy trẻ em phải làm ǵ. Thêm vào đó, cha mẹ càng đe dọa, trẻ càng nói dối và che giấu những vấn đề mà chúng có thể cần giúp đỡ.
Nếu trẻ không muốn nghe ư kiến của bạn, đừng ép buộc trẻ. Mục tiêu của chúng ta là dạy dỗ, nhưng điều này chỉ xảy ra khi trẻ thực sự lắng nghe.
Nếu bạn giao tiếp một cách tôn trọng, nhiều khả năng trẻ sẽ đến gặp bạn vào lúc khác: “Bố mẹ cảm thấy khá buồn về những ǵ vừa xảy ra và nghĩ rằng con cũng có thể như vậy. Chúng ta có thể nói chuyện về cách đạt được kết quả tốt hơn nếu điều này xảy ra lần nữa không?”; “Bố/ mẹ cần con biết rằng bố/mẹ không ổn với những ǵ con đă làm, nhưng bố/mẹ thực sự muốn hiểu lư do đến từ đâu”.
“Con dành quá nhiều thời gian cho điện thoại”
Vấn đề với tuyên bố này là nó không tôn trọng cách một đứa trẻ sống trong thế giới xă hội của chúng - một thế giới trông khác nhiều so với thế giới của chúng ta.
Mạng xă hội và tṛ chơi điện tử là cũng đă từng rất quan trọng đối với tuổi trẻ của chúng ta và chúng ta sẽ không hài ḷng nếu ai đó gợi ư rằng ḿnh chỉ cần cắt bỏ phần đó trong cuộc sống của ḿnh.
Ngoài ra, chúng ta muốn giúp trẻ em quản lư mối quan hệ của chúng với công nghệ, bởi v́ chúng ta có cảm giác khá mạnh mẽ rằng nó sẽ chẳng đi đến đâu.
Thay v́ những góp ư thiếu tôn trọng trẻ, cha mẹ nên tăng ảnh hưởng của ḿnh bằng cách thể hiện sự quan tâm đến những ǵ trẻ quan tâm. Hỏi về những tṛ chơi con đang chơi, những người con theo dơi, chương tŕnh con xem, sách con đọc,... và ít nhất là thỉnh thoảng tham gia cùng con. Các cuộc đấu tranh quyền lực không có người chiến thắng trong dài hạn.
Cho con một lư do để tắt điện thoại: “Bố/mẹ nhận thấy rằng con đă không dành thời gian cho bố/ mẹ kể từ khi con đi học về. Con có muốn đến hiệu sách và chọn một vài cuốn sách mới không?”.