Việc giảng dạy của các giảng viên Việt Nam c̣n rất kém. Kỹ năng dạy học xinh c̣n khá thấp. V́ thế thầy dạy nhiều mà tṛ hiểu chẳng bao nhiêu.
Hiện nay hơn 20 giảng viên đại học đến từ Việt Nam đang tham gia khóa học mùa hè kéo dài 6 tuần tại Trường Đại học bang Arizona (Mỹ) để học phương pháp giảng dạy. Khóa học mà các giảng viên Việt Nam đang tham gia nằm trong chương tŕnh tại Đại học bang Arizona mà Tổng thống Mỹ Obama từng nhấn mạnh khi nói về hợp tác quốc tế trong chuyến thăm Việt Nam mới đây.
Theo đó, Trường Đại học bang Arizona (ASU) sẽ dạy các giảng viên Việt Nam những cách thức mới trong giảng dạy các môn kỹ thuật, công nghệ...
Tổng thống Obama nhận định: “Những cơ sở hàng đầu về học thuật và công nghệ của Mỹ, trong đó có tập đoàn Intel, Oracle, Trường đại học bang Arizona, và những tổ chức khác, sẽ giúp các trường đại học Việt Nam nâng cao đào tạo về khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán.”
David Benson, giám đốc học thuật của chương tŕnh nói rằng, chương tŕnh tạo điều kiện cho các giảng viên thỉnh giảng đến từ Việt Nam những cách thức mới để giảng dạy cho sinh viên.
Chương tŕnh Hợp tác Giáo dục Đại học ngành Kỹ thuật (gọi tắt là dự án HEEAP) cho các giảng viên Việt Nam thấy được giá trị của việc dạy kỹ năng thực tế. Mục đích của chương tŕnh là giúp sinh viên học theo nhiều cách khác nhau hơn là chỉ dựa vào việc ghi nhớ kiến thức.
Được biết, ASU và Intel phối hợp đưa ra chương tŕnh này hơn 5 năm trước, với sự tài trợ của Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ(USAID).
Jeffrey Goss, giám đốc điều hành của chương tŕnh, cho biết: “Khi chương tŕnh HEEAP được đưa ra, lư do là Intel đă nh́n nhận được sự dịch chuyển trong việc giảng dạy kỹ thuật ở Việt Nam. Mục đích cao nhất là giúp “chuẩn bị cho các kỹ sư Việt Nam có thể cạnh tranh trong nền kinh tế toàn cầu".
C̣n giám đốc Benson th́ nói rằng chương tŕnh này nhằm hỗ trợ các giảng viên Việt Nam khi họ trở lại giảng dạy ở các trường đại học ở Việt Nam.
Benson cho biết: “Chúng tôi muốn họ thực sự vào cuộc như là những học viên và sau đó đặt ra những câu hỏi như “Tôi học ǵ? Tôi học như thế nào? Làm cách nào tôi có thể áp dụng điều này vào trong lớp học để sinh viên của tôi có được trải nghiệm này?”.
Minh Lam, một giảng viên của Trường Đại học Công nghiệp TPHCM, nói rằng khóa học mùa hè 6 tuần này sẽ thay đổi cách thức cô giảng dạy.
Cô Lam cho biết: “Chương tŕnh đă thực sự gợi cảm hứng cho tôi để thay đổi khóa học tôi giảng dạy. Sau chương tŕnh này, tôi hy vọng rằng ḿnh cũng có thể truyền cảm hứng cho sinh viên nữa.
Tôi đă học được rằng mọi thứ đều có thể, kể cả với sinh viên năm thứ nhất. Điều tốt ở đây là, nếu chúng ta thay đổi cách giảng dạy, sinh viên có thể học được nhiều hơn. Cuối cùng th́ sinh viên có thể tạo ra một số thứ mới mẻ.”
Các giảng viên tham gia chương tŕnh này không chỉ học ở Trường đại học bang Arizona. Họ c̣n dạy lẫn nhau nữa.
Benson nói: “Khi bạn làm ǵ đó với sự kết hợp của các nền văn hóa, bạn đang t́m kiếm cách thức để hiểu người khác cũng nhiều như là họ đang t́m cách hiểu bạn".
VietBF © Sưu Tầm
Games
